التخطي إلى المحتوى

ستؤهلك أساليب التدريس المبتكرة المضمنة في المناهج للحصول على قيادة هندسية ، والتي تجمع بين الإبداع والتحديات ، وستجعلك أكثر المهندسين رواجًا في الصناعة الإسرائيلية.

كانت عمليات تدريب المهندسين في إسرائيل وحول العالم في الماضي مبنية على نقل المعرفة ، والتي تتعلق مباشرة بالمجال الهندسي المدروس مثل التخطيط والحسابات وكتابة الكود. لكن اليوم يمكن القول أن أساليب التدريب القديمة عفا عليها الزمن ، ومن الضروري تزويد الصناعة بالخريجين بتفكير إبداعي ومبتكر ، بمجموعة من المهارات المناسبة للجيل الجديد من المهندسين.

إن تدريب الطلاب على القيادة الهندسية لا يعتمد فقط على الجانب التقني وتنفيذ المهام ، ولكن بشكل أساسي على توفير الأدوات للمهندسين الذين يطمحون لقيادة مجموعات العمل ، من الموظفين الصغار إلى القسم بأكمله والمشاريع الكبيرة. القائد الهندسي ليس مؤديًا ، بل هو شخص يرى النظام الذي يعمل فيه كميدان يوثق فيه لإيجاد الحل الأفضل ، بغرض تحقيق الهدف والنتائج.

تهتم كلية الهندسة في جميع أنحاء العالم بالفعل بإدراج دورات في المناهج الدراسية التي تهدف إلى استيعاب صفات القيادة في الهندسة. في إسرائيل ، يمكنك العثور على مثل هذا البرنامج الدراسي ، الذي يجمع بين عدة دورات بطريقة أفقية ومتكاملة من جميع البرامج الدراسية في الهندسة والرياضيات التطبيقية ، في كلية الهندسة ORT Braude في كارميل. يقدم البرنامج التدريب على أساس “التعلم القائم على حل المشكلات” – أو في اللغة الإنجليزية PBL – التعلم القائم على حل المشكلات. كجزء من التدريب ، يكون الطلاب مسؤولين عن عملية التعلم ، ويتصرفون بشكل مستقل ويتعلمون العمل في فريق ، بينما يتعاملون مع حل المشكلات كوسيلة للتعلم الهادف.

إذن ماذا يحدث أثناء المشاركة في المنهج؟

“إن اعتماد PBL كنهج رائد في التدريس والتعلم ، يضع الكلية في مكانة فريدة في هندسة التعليم العالي في الدولة ، حيث إنها الكلية الوحيدة التي تزود الطلاب بجميع المهارات والكفاءات المطلوبة من مهندسي اليوم.” توضح الدكتورة نيريت جافيش ، رئيسة مركز التعليم الهندسي وريادة الأعمال في كلية براود ، “بالفعل خلال دراستي للحصول على درجة علمية ، يتصرف طلابنا كمهندسين في الصناعة ويكتسبون خبرة مهمة تعدهم لقيادة صناعة الغد.”

للقيام بذلك ، يحتاج الطلاب إلى تبني صفات مثل التعلم الذاتي والانضباط ، والقدرة على العمل في فريق ورؤية منهجية – ليس فقط بطريقة وصفية ولكن أيضًا من خلال الممارسة العملية ، المكتسبة من خلال المشاريع والمسابقات وممارسة المجموعات الصغيرة التعلم العملي مع المحاضر. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تنفيذ برنامج تدريب داخلي في مئات المنشآت الصناعية في إسرائيل ، وكذلك في مؤسسات بحثية في إسرائيل وحول العالم.

في غضون ذلك: هذا ما سيبدو عليه جيل المهندسين في العقد القادم

يجب أن يندمج مهندس المستقبل في عمل الفريق ، وأن يتعلم بمفرده طوال حياته المهنية ، بالإضافة إلى أنه يجب أن يكون رائد أعمال ولديه عقل متفتح – نوع من المثقفين يتقنون مجموعة متنوعة من المجالات.  يقول الأستاذ أرييه محارشك رئيس الكلية. يختلف المهندس الذي تحتاجه الصناعة اليوم عن مهندس الأمس ، ونحن في الكلية نعمل بجد بالفعل نحو العقد القادم ، بحيث يتم تدريب خريجينا لتقديم الإجابة المرجوة في الصناعة. تستثمر الكلية في الطلاب الأفضل طرق التدريس لتدريب تصميم الحلول الإبداعية للمشاكل.

وكيف تفعل ذلك بالفعل؟
نحن نقدم ، على سبيل المثال ، دورات التعلم القائم على حل المشكلات، حيث يندمج المحاضر كموجه ، ويواجه معه المشكلة ويصمم الحل الهندسي المطلوب. يتمتع المهندس بحرية استخدام أفضل ما لديه من خيال ، الموهبة والإبداع. هذا هو الفن بكل معنى الكلمة. متعدد التخصصات ، والذي يدمج الطلاب من الأقسام المختلفة في فريق متعدد التخصصات ، والذي ينفذ حلًا متعدد الأنظمة. هذه الدورات وغيرها مدعومة بورش العمل والهاكاثون التي تبدأها الكلية من وقت لآخر.

يهدف Braude إلى جعل التعليم العالي في مجالات الهندسة والعلوم متاحًا حتى للشباب الذين لم يحصلوا على فرص اجتماعية وتعليمية واقتصادية متساوية. من خلال برامج التوجيه والإرشاد الفريدة ، يظهر هؤلاء الشباب لإثبات مهاراتهم أثناء دراستهم ، مع تلبية المتطلبات غير المبررة التي تضمن تميزهم كبالغين. تعتبر Braude رائدة في العلاقة بين الأوساط الأكاديمية والصناعة ، مع التركيز على برنامج التدريب الداخلي (التدريب) في العام الدراسي الأخير ، وتعد خريجيها لمواجهة تحديات الصناعة المستقبلية من خلال مناهج مبتكرة.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *