التخطي إلى المحتوى

حتى قبل ظهور كورونا كان هناك طلب على الخبراء الذين يعرفون كيفية الجمع بين التكنولوجيا المتقدمة والتعليم والتدريب والتعلم. عزز فيروس كورونا الطلب وفتح فرص عمل جديدة. يقول البروفيسور موتي فرانك من أكاديمية رامات جان ، التي تطلق برنامجًا جديدًا لدرجة الماجستير في هذا المجال: من المستحيل إلقاء محاضرة أمامية وتلاوتها بسرعة.

لقد علمتنا أزمة كورونا القيام بأي عمل روتيني تقريبًا عن بُعد التسوق والتحدث مع الأصدقاء والعائلة والتدريب الرياضي والدراسات بالطبع في المدرسة أو في الأوساط الأكاديمية.

ولقد فعلنا كل هذا بمساعدة تقنيات مثل Zoom و Microsoft Times ومواقع وتطبيقات أخرى لم يكن أحد يعرفها تقريبًا قبل Corona.

يقول البروفيسور موتي فرانك رئيس البرنامج في كلية رامات جان الأكاديمية: ليس هناك شك في أنه الآن بعد أن فهم الجميع أهمية المجال فإن هذا توقيت ممتاز لفتح درجة الماجستير في تقنيات التعلم الرقمي مع تطور التكنولوجيا في جميع المجالات توسع تكامل التكنولوجيا أيضًا في التدريس والتعليم والتعلم. لكن أزمة كورونا سرعت من إدراك أن التكنولوجيا تحدث تغييرات كبيرة في حياتنا وأنه يجب استخدامها لإمكاناتها التربوية الكاملة.

لا يتعلق الأمر بالتعلم عن بعد فحسب بل يتعلق بالأساليب التربوية المبتكرة التي تجمع بين التكنولوجيا والمعرفة في مجال المحتوى وإيصاله في الفصل الدراسي وفي المنزل وفي التعلم عن بعد. يؤكد البروفيسور فرانك على أنه من المستحيل ببساطة أن تأخذ خطة درس أمامية وتلاوتها بشكل مكثف. هذه طرق مبتكرة يجب أن يكون كل فرد مشارك في التدريس والدروس الخصوصية وتطوير المناهج الدراسية وتطوير تكنولوجيا التعلم على دراية بها. هذا هو بالضبط ما نقوم به في هذا المسار.

ليس فقط للمعلمين

يوضح البروفيسور فرانك: لقد عملنا على تطوير هذا البرنامج لعدة سنوات ولكن هناك الآن الكثير من الفرص مفتوحة في هذا المجال في نظام التعليم ولكل من يشارك في التدريب في الشركات والمؤسسات وفي التكنولوجيا العالية.

في الواقع المسار الذي سيفتتح في شهر ديسمبر القادم سيكون نقطة انطلاق لعدد غير قليل من المحترفين. يأتي الجميع للدراسة لأسبابهم الخاصة. على سبيل المثال المعلمون الجامعيون الذين يعملون بالفعل في نظام التعليم ولكنهم يرغبون في التطور مهنيًا ومتخصصون في تقنيات التعلم والإداريين والباحثين الذين يعملون في نظام التعليم ويطورون المناهج والتعليم والابتكار التربوي ويريدون تعميق معارفهم.

بالإضافة إلى ذلك فإن البرنامج مناسب أيضًا للقادمين من المنظمات الحكومية والصناعية والتجارية المشاركة في التدريب والتدريب الإداري وتطوير برامج التدريب. من المستحيل اليوم المشاركة في التدريب دون أن تكون خبيرًا في تقنيات التعلم الرقمي وعلى دراية بأحدث الأساليب في هذا المجال.

الجيل المستقبلي لقادة التعلم الرقمي

وفقًا للبروفيسور فرانك محترفو تكنولوجيا المعلومات المشاركون في تطوير أنظمة التعلم الرقمية والتطبيقات التعليمية والألعاب التعليمية وإدارة أنظمة التعلم وأنظمة الدعم التكنولوجي المهتمة بالتخصص في الجوانب التربوية للمجال مناسبون أيضًا للدراسات في البرنامج.

لقد قمنا ببناء برنامج ماجستير هنا لأولئك الذين يريدون أن يكونوا خبراء في فهم عمليات التعلم والاستفادة القصوى من التكنولوجيا لتحقيق الأهداف الأكاديمية. نحن ندرك أن معظم هؤلاء الأشخاص يعملون بدوام كامل ، لذلك تتركز الدراسات يومين في الأسبوع بعد الظهر ، لمدة خمسة فصول دراسية والحفاظ على تعليم جذاب.

سيكون خريجو البرنامج خبراء في تقنيات التعلم الرقمي وهو مجال يتطور بسرعة ويؤثر بشكل كبير على حياتنا. فهم يعرفون كيفية الاستفادة من التقنيات المتقدمة للتعلم الفعال والفعال ويمكن أن يشغلوا مناصب رئيسية كمدرسين وإداريين في التعليم والشركات في مؤسسات الاتصالات أو الوزارات الحكومية ، هذا هو جيل المستقبل من صانعي السياسات والقادة في التعلم الرقمي.